Los 5 mayores problemas de la educación en línea

Adivina los 5 mayores problemas de la educación en línea; La gente a menudo sueña con algo grandioso y universalmente útil, pero la realidad parece dura y algo decepcionante. Por ejemplo, las generaciones anteriores escribieron libros de ciencia ficción sobre robots y sus habilidades avanzadas para rebelarse contra los humanos. Por supuesto, ya vivimos con mucha tecnología robótica, pero la mayoría son aburridas, como los robots aspiradores o las cafeteras.

Los 5 mayores problemas de la educación en línea

Los 5 mayores problemas de la educación en línea

Lo mismo puede decirse de la educación en línea. Era un sueño de una solución para combatir el analfabetismo y cerrar la brecha entre las clases económicas en el acceso a la educación. Pero por ahora, todavía estamos en la versión de prueba de las tecnologías de educación en línea, que tienen el honor y el peso de probar sus deficiencias. La educación en línea tiene grandes ventajas, principalmente la accesibilidad, pero ahora te invitamos a discutir sus mayores problemas.

1 - Los mayores problemas de la educación en línea: parte perdida de la comunicación

Las personas perciben la información de muchas maneras a la vez. Por lo tanto, incluso si vemos un altavoz en nuestras pantallas y escuchamos su voz a través de los altavoces o auriculares, aún perdemos muchas señales más finas. Las señales no verbales que ayudan mucho a leer las emociones y reacciones de una persona son aburridas o invisibles a través de la comunicación por video. Tal problema puede parecer pequeño, pero se acumula rápidamente. Si pierdo parte de todo el curso, preferiré a alguien que hacer mi ensayo Solo para estar seguros.

Lo mismo ocurre con el punto de vista del profesor. Dado que las cámaras a veces están apagadas y muchos estudiantes están presentes, es un desafío mucho mayor notar las reacciones del grupo. Si los estudiantes están interesados ​​en un tema o están abrumados por un concepto complejo, es difícil distinguirlo en línea.

Seguramente un maestro experimentado y dedicado conocería métodos para involucrar a los estudiantes en línea y establecer reglas para una participación activa. Y un estudiante verdaderamente motivado comprenderá toda la información proporcionada, independientemente de las complicaciones. Pero desafortunadamente, la vida no siempre funciona en escenarios ideales.

2 - Período de atención más corto con muchas distracciones

Hay algo en las computadoras y los teléfonos inteligentes o en sus pantallas que atrae la atención humana como un imán. Colores brillantes, notificaciones emergentes e íconos de redes sociales. Todo esto crea una importante fuente de distracción para los estudiantes frente a la sección de aula en línea.

Sin los límites físicos de un aulaes aún más fácil perder la concentración y dejar que la mente divague. Y con tantas distracciones en la computadora, la duración de la atención de un estudiante es significativamente más corta en las clases en línea. Las consecuencias para la calidad de la formación, lamentablemente, son terribles.

3 - Los mayores problemas de la educación en línea: Group Dynamic es difícil de aumentar

En muchos sentidos, los estudiantes intercambian pensamientos y hacen preguntas a los profesores, lo que aporta una gran parte de la influencia en el aula. En horas fuera de línea, el proceso suele ser lento debido a la incomodidad o timidez inicial. Sin embargo, mejora un poco después de algunas rondas de rompehielos o discusiones animadas Construir dinámicas de grupo en clases en línea es mucho más difícil debido a la comunicación a distancia.

La falta de señales físicas hace que algunos estudiantes estén ansiosos por expresarse. Pero optaron por no hablar, asustados por la reacción impredecible. Un maestro experimentado y bien capacitado debe aligerar el ambiente y crear un espacio seguro y atractivo. Sin embargo, otros elementos del aprendizaje en línea también deben estar al más alto nivel: plan de estudios adaptado, materiales de aprendizaje completos, estructura de aula atractiva, etc.

4 - Menos presión social para presentarse en clase

Puede ser contrario a la intuición, pero ir a clase con un brazo de distancia puede ser más difícil que llegar a un lugar físico en transporte. Debido a que ingresar a un aula en línea es tan fácil, crea una idea errónea sobre su menor importancia. Algunas desviaciones cognitivas humanas transfieren el valor de una clase si no tienes que "trabajar duro" para ello.

La falta de interacciones reales entre los estudiantes también excluye la posibilidad de conversaciones fáciles sobre las clases asistidas o perdidas. Nuestra tendencia a seguir a la multitud es un motivador adicional para asistir a clases, a pesar de nuestras razones para no hacerlo. Las clases en línea no tienen tales incentivos y, además, brindan la oportunidad de ver la grabación en una hora.

5 - Los mayores problemas de la educación en línea: lleva un tiempo sorprendente

La investigación muestra que muchos estudiantes que están entusiasmados con la perspectiva del aprendizaje en línea no son completamente conscientes de cuánto tiempo y esfuerzo deben dedicar para lograr los resultados deseados. Mientras ahorran tiempo para viajar al campus, los estudiantes se registran para tener más tiempo individual Es imposible acudir a un profesor después de clase para una pregunta corta.En la formación online, los profesores deben fijar horarios específicos para la consulta de cada alumno.

Además, las clases en línea a menudo luchan con 5 a 10 minutos de problemas técnicos de todos los que se conectan, verifican las cámaras y los sonidos, etc. Esto acorta la duración real de la clase y desmotiva a los estudiantes a tratar de aclarar algo.

La educación en línea es un importante campo en crecimiento. Muchos educadores ven esta tecnología como el futuro de la educación. Sin embargo, persisten muchos problemas que impiden que el proceso de aprendizaje sea tan efectivo y de calidad como usted desea. Los maestros y los estudiantes deben ser conscientes de estos problemas para desarrollar estrategias de aprendizaje efectivas para reducir las deficiencias.

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